Introdução  

Estamos na era do conhecimento, uma era na qual a  informação  transforma economias, organizações, culturas, políticas e religiões.

Estas transformações são significativas na reestruturação  de processo e modelos de gestão. É possível responder satisfatoriamente às necessidades e expectativas da sociedade do conhecimento, enfrentando desafios.

E é a este contexto de mudanças, que a biblioteca da nossa escola vem se adequando as novas práticas. Visando a melhoria das atividades, dos objetivos e dos anseios, implementado e dando continuidade às  ações já implantadas, compatíveis com a sociedade da informação.

Um breve histórico das Bibliotecas

Etimologicamente ‘deposito de livros’ a evolução do termo semântico dinamizou o processo, de apenas depositar para se tornar  instrumento principal das civilizações guardando o patrimônio vivo da herança cultural. Através das idades e das latitudes, as bibliotecas  guardam e preservam as informações, para  que os estudiosos se sirvam para continuar às escaladas da inteligência humana.

Se quereres  prever o futuro, estuda o passado

Filosofo chinês Confúcio

Objetivos

Os objetivos principais da biblioteca são dar apoio bibliográfico a alunos, professores e comunidade em geral. Integrar-se na comunidade escolar como espaço de convivência social, usando  seu caráter privilegiado no papel de disseminar a informação, com a complexa tarefa de desenvolver nos alunos, habilidades e responsabilidades para lidar com a  imensa rede que vem sendo criada, nesta era da informação.

 "Um país se faz com homens e livros"

(Monteiro Lobato)

 Abril mês dos livros

 02 Dia internacional do Livro Infantil

 18 Dia Nacional do Livro Infantil

 23 Dia Mundial do Livro

O dia 23 de abril de 1995 foi instituído pela UNESCO como o Dia Mundial do Livro e dos Direitos Autorais. Este dia tem como intuito simbolizar a homenagem que a UNESCO faz às bibliotecas, aos bibliotecários, aos autores, aos tradutores, ilustradores, às editoras, aos impressores, distribuidores e livreiros que contribuem , no mundo, para o desenvolvimento da cultura, a disseminação do saber, a promoção do fluxo de idéias por intermédio de palavras e imagens ainda a todos os leitores que desejam elevar cada vez mais o numero daqueles que aduirem a maravilhosa capacidade de ler.
Aidéia desta celebração originou-se na Catalunha, Espanha, onde no dia 23 deabril uma rosa é tradicionalmente oferecida como presente a cada livro vendido. A data é ainda carregada de outros simbolismos para a literatura mundial, pois foi nela, no mesmo ano de 1916, morreram Miguel de Cervantes e Willian Shakespeare, dois pilares da literatura mundial.                      
No Brasil em  homenagem ao nascimento de José Bento Monteiro Lobato, no dia 18 de avril comemora o Dia Nacional do Livro Infantil. Considerado um dos maiores escritores infantis, Monteiro Lobato nasceu em uma fezenda em Taubaté e, além de dedicar-se aos livros infantis, usou a moral e a pedagogia de suas histórias para criticar o comportamento das pessoas e do Estado.                                                                                                                             
O dia 2 de abril doi escolhido para ser o Dia Internacional do Livro para Crianças por se a data de nascimento do escritor Dinamarquês Hans Christian Andersen (1805 - 1875). Autor de clássicos infantis como o Patinho Feio, Pequena Sereia entre outros. Andersen é considerado precursor da liberatura infantil mundial, por ser a primeira voz autenticamente romântica a contar estórias para crianças.

Ainda contamos com:

• no mínimo de 1 exemplar por obra adotada em sala de aula;
• indicações para vestibular;
• 21 assinaturas  de periódicos correntes, sendo 4 de idioma estrangeiro;
• um sistema de compras permanente, por indicações de alunos e professores;

Esclarecemos que, a biblioteca é o local para prática de pesquisas e estudos, sendo de uso restrito/ exclusivo aos alunos, professores e funcionários.

Elisabete Cândida - Bibliotecária CRB 6778/ 8ª e equipe.